Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Помещение группы игровая, спальня, раздевалка, буфетная, туалетная ) для осуществление образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально - художественной, чтение, двигательной активности), самостоятельной деятельности в ходе реализации режимных моментов и взаимодействии с семьями детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Группа оснащена:

- столы детские, регулируемые на ножках,  стульчики для детей регулируемые на ножках,  стол для воспитателя, рециркулятор, доска ученическая, доска белая для демонстраций, телевизор, ноутбук,

- игровая зона:  «Магазин» с аксессуарами, «Поезд»,  игровой модуль "Кухня" (наборы столовой и чайной игровой посуды «продукты питания»),  модуль «Больница» с аксессуарами,  модуль «Парикмахерская» с аксессуарами,  модуль «Почта» с аксессуарами,  модуль «Дом»,  мебель – «Спальня» ( две кроватки, с постельными  принадлежностями, зеркало);

• Уголок «Уголок ряженья» театрализованная зона с разными видами театра (костюмы, шапочки персонажей, пальчиковый театр, настольный театр, театр би-ба-бо);
• «Книжный уголок» (детская художественная литература в соответствии с возрастом и программой);
• Настенные панно: стена «Мантиссори», панно «Пальчики» (пальчики для счета на шарнирах), настенное панно «Времена года» (с настенными указателями), настенная декорация по сказке - «Теремок»;

- детские красочные сюжетные стенки «Крейсер», «Домик», на стеллажах которых находятся игрушки: куклы, коляски, автомобили грузовые и легковые большого и среднего размера, набор транспортных средств, мозаика, пирамидки разных размеров (большие и маленькие), конструктор, часы магнитные и др.);

Спальня: кроватки – 20 шт., стол для педагога – 1 шт., шкаф платинный- 1шт, стенка для пособий – 1шт.

В раздевальной комнате: шкафы для сушки одежды, шкафчики для одежды детей,  детских кресла- диванчика, стенды  для родителей, зеркало; «лестница-выставка» для детских поделок.

Помещение группы игровая, спальня, раздевалка, буфетная, туалетная ) для осуществление образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально - художественной, чтение, двигательной активности), самостоятельной деятельности в ходе реализации режимных моментов и взаимодействии с семьями детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Группа оснащена:

- столы детские, регулируемые на ножках,  стульчики для детей регулируемые на ножках,  стол для воспитателя, рециркулятор, доска ученическая, доска белая, зелёная для демонстраций, телевизор, ноутбук;

- Интерактивный комплекс Радуга 22. Процессор: 4 ядра – Intelсо встроенной графикойIntelHDgraphics, Оперативная память: 8 GbЖесткий диск: SSD 256 GbКолонки: 2 (Stereo) . Поддержка касаний: 10 Материал: ЛДСП Комплекс игр стандарт 30 игр на Androidпо ФГОС 67*150*13см.;

- Интерактивная развивающая настенная панель «Ладушки» - содержит комплект развивающих и обучающих  программ для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми. По тематике комплект разделён на 25 блоков (Счет», «Светофор», «Маленький Моцарт», «Калейдоскоп», «Шахматы и шашки» … и содержит 519 обучающих и развивающих игр.

- игровая зона:  «Магазин» с аксессуарами,  «Уголок ряженья», игровой модуль "Кухня" (наборы столовой и чайной игровой посуды, «продукты питания»),  модуль «Больница» с аксессуарами,  модуль «Парикмахерская» с аксессуарами,  модуль «Почта» с аксессуарами,  модуль «Дом»,  мебель – «Спальня» ( две кроватки, с постельными  принадлежностями, зеркало);

• театрализованная зона с разными видами театра (костюмы, шапочки персонажей, пальчиковый театр, настольный театр, театр би-ба-бо);
• «Книжный уголок» (детская художественная литература в соответствии с возрастом и программой);
• Настенные панно:  «Пальчики» ( пальчики для счета на шарнирах), настенное панно «Времена года» (с настенными указателями), настенная декорация по сказке - «Серебрянное копытце»;

- детские красочные сюжетная стенка «Кубик-рубик», на стеллажах которых находятся игрушки: куклы, коляски, автомобили грузовые и легковые большого и среднего размера, набор транспортных средств, мозаика, пирамидки разных размеров (большие и маленькие), конструктор, часы магнитные и др.);

- уголок творчества (трафареты, картинки, краски. пластилин, набор для вышивания ), патриотический уголок;

- напольные счёты, стол шахматный с шахматами, набор шахмат с шахматной доской – 4 шт., магнитная демонстрационная шахматная доска с фигурками;

- комплект игр:  «Дорожная безопасность» (транспорт, знаки, дорожка),  «Рыбалка» гигант.

Спальня: кроватки, стол для педагога, шкаф платинный, стенка для пособий.

В раздевальной комнате: шкафы для сушки одежды, шкафчики для одежды детей,  детских кресла- диванчика, стенды  для родителей, зеркало; «лестница-выставка» для детских поделок.

Кабинет учителя-логопеда оснащен специальным оборудованием для развития и коррекции нарушений для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми.

Игры на развитие силы выдоха, материалы дидактические, демонстрационные и раздаточные для автоматизации и дифференциации звуков, слоговые и звуковые таблицы, мольберт, магнитная азбука, алфавит, логопедический альбом для обследования детей, предметные картинки по изучаемым темам. Сюжетные картинки, алгоритмы, серии демонстрационных картин, настольно-печатные игры, раздаточный материал и материал для подгрупповой работы по формированию навыков звукового и слогового анализа, для анализа и синтеза предложений, наборы игрушек, методическая литература, детская.

Логопедический пункт оснащен: Телевизор, магнитофон,  калонки, ноутбук,  Учебно-дидактический комплект для дошкольного образования ИНСЭЛ «2 в 1» включающий в себя: устройство для ввода и отображения информации27», тематическое наполнение – 45 развивающих интерактивных игр, 90 занятий для логопеда и дефектолога, картотека по развитию всех сторон речи.

Включает в себя следующие рабочие зоны: пространство для взаимодействия с детьми (мебель детская, ковер, дидактический стол для проведения   аудиоаппаратура, музыкальные записи релаксационной направленности, а также стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам и тестам в соответствии с возрастной дифференциацией); пространство взаимодействия со взрослыми (небольшой стол, кресла, стулья, стимульный материал к тестам, анкетные бланки, литература по проблемам возрастного развития детей); профессиональная зона для организационно-планирующей работы психолога (письменный стол, стул, компьютер, шкаф для хранения документации).

Помещение музыкального зала предназначено для занятий по музыкальному развитию детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

 В музыкальном зале проходят праздники, театрализованные представления, развлечения, педагогические советы, семинары, родительские собрания.

Музыкальный  зал оснащен:

- детская мебель: детскими стульчиками, стулья взрослые для зрителей;

- музыкальные инструменты и оборудование: 

•  музыкальный центр, синтезатор «Ямаха», баян, световой шар с приводом, видео камера цветная со штативом, звукоусиливающа беспроводная акустическая аппаратура, телевизор, ноутбук;
• детские музыкальные инструменты – гармошки, погремушки, барабаны,  металлофоны, трещотки, свистки, дудочки, маракасы, балалайки, гитары детские, бубны, деревянные ложки; флажки цветные, флажки –России, платочки;

• театральная ширма, декорация для импровизации «Избушка-домик», панно- двухстороннее дерево «Весна-Лето», панно «Осень-Зима»;

- ЭОР: диски с детскими песенками, диски с музыкой для прослушивания;

-  Костюмы для взрослых : Петрушка. Скоморох, Заяц, Лисица, Бурый медведь, Деда Мороза, Снегурочки, Осень.

Костюмы детям: девочкам «Морячка», костюмы мальчикам «Моряк», костюмы «Солдата», взрослые костюмы «Ханты» женские, костюмы «Ханты» для мальчиков, костюмы  девочкам «Ханты», детские театрализованные костюмы: лисичка, медвежонок, зайчик, петушок, лягушка, красная шапочка и т.д..

Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда не предусмотрено. Книжный фонд размещён в методическом кабинете и группах. Библиотечный фонд учреждение насчитывает более 500 экземпляров, в том числе методические пособия, учебно–наглядный материал, справочная литература (энциклопедии, словари, справочники) детская художественная литература, электронно-образовательные ресурсы).

В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, занятия, физкультурные досуги, праздники и развлечения с воспитанниками в детском саду, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы.
Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, санитарным правилам. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.
Имеется спортивная площадка, на которой размещены полоса препятствий.

№	Наименование спортивного инвентаря	Кол-во
	Тренажеры
1.	Детский гребной тренажер	1
2.	Батут с держателем детский	2
3.	Беговая дорожка	2
4.	Велотренажер детский	2
5.	Массажная дорожка	2
	Для общеразвивающих упражнений
6.	Флажки на деревянных палочках	40
7.	Гимнастические палки	20
8.	Скакалки	30
9.	Кирпичики	50
10.	Шарики	60
11.	Мешочки с песком	20
12.	Мяч резиновый – диаметр 15 см.	25
13.	Обруч пластмассовый	20
14.	Ленточки	20
	Спортивный инвентарь
15.	Стойка переносная для прыжков в высоту	6
16.	Тоннель «Гусеница»	1
17.	Лестница с зацепами	2
18.	Дуги для подлезания	4
19.	Скамья гимнастическая	2
20.	Стойка для прыжков в высоту	1
21.	Комплект дисков для переступания (8 предметов)	1
22.	Маты	1
23.	Коврик со след очками	6
24.	Коврик три полосы	2
25.	Коврик ребристый	1
26.	Шведская стенка	2
27.	Велосипеды трехколесные для детей 3-4 лет	1
28.	Велосипеды двухколесные для детей 5-7 лет	6
29.	Полоса препятствий из 8 предметов	6
30.	Мяч футбольный	1
31.	Комплект корзин для заброса мячей (на колесиках конструкция из трех корзин)	2
	Спортивные игры
32.	Напольная игра «Классики» на коврике.	1
33.	Комплект – ворота с сеткой и мяч. (футбол)	1
34.	Спорт комплекс из мягких моделей	1
35.	Комплект лыж для эстафет (в который входят 2 лыжи на 5 человек)	1
36.	Домино	1
37.	Шашки	3
38.	Шахматы	4
39.	Набор - Стол шахматный с шахматами	6
40.	Набор ( демонстрационная магнитная шахматная доска с шахматными фигурами на магнитах)	1
41.	Настольная игра «Хоккей»	1
42	Шапочки к подвижным играм.	2

Имеются игровые участки групп.

1	Игровой участок младшей группы - (с 1 до 4 лет) огорожендекоративным забором.	Веранда :скамейки для сидения, стол, стульчики, шкафчик для хранения выносного материала, (песочницы 4набора, кольцебросы -2набора, посудка – 1 набор, мячик, машинки -2шт, коляски -2шт, куклы -2шт.) - Игровой уличный участок – малые формы на участке: машина, домик, пружинка «Бабочка», пружинка «Ромашка», песочница с крышкой», мини-горка, велосипеды -3шт.
2	Игровой участок старшей группы (с 4 до 7 (8) лет) огорожендекоративным забором	Веранда: скамейки для сидения, стол, стульчики,шкафчик для хранения выносного материала, (песочницы 2 набора, посудка – 1 набор, мячики, машинки -3шт, коляски -2шт, куклы -3шт.) Игровой уличный участок – малые формы на участке: машинка горка, домик, пружинка самолет, пружинка – пчелка, пружинка –лягушонок, пружинка цветок, песочница с крышкой, карусель, кольцо баскетбольное металлическое, велосипеды – 3шт.,

Средства обучения и воспитания, используемы в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации ОП ДО как совокупность учебно-методических материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. 
Средства обучения:

- печатные - учебники, пособия и др.;

- элктронные - мультимедийные обучающие комплекты;
- аудиовизуальные- слайды, видеофильмы обучающие и т.д.;
- наглядные плоскостные - плакаты, карты, настенные магнитные доски и др.;
- демонстрационные - муляжи, макеты, стенды и др.;
- спортивные - спортивное оборудование.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается. 

Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих. 

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

Интерактивное оборудование:

- Интерактивный комплекс Радуга 22. Процессор: 4 ядра – Intelсо встроенной графикойIntelHDgraphics, Оперативная память: 8 GbЖесткий диск: SSD 256 GbКолонки: 2 (Stereo) . Поддержка касаний: 10 Материал: ЛДСП Комплекс игр стандарт 30 игр на Androidпо ФГОС 67*150*13см.;

- Интерактивная развивающая настенная панель «Ладушки» - содержит комплект развивающих и обучающих  программ для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми. По тематике комплект разделён на 25 блоков (Счет», «Светофор», «Маленький Моцарт», «Калейдоскоп», «Шахматы и шашки»  и содержит 519 обучающих и развивающих игр;

- Учебно-дидактический комплект для дошкольного образования ИНСЭЛ «2 в 1» включающий в себя: устройство для ввода и отображения информации27», тематическое наполнение – 45 развивающих интерактивных игр, 90 занятий для логопеда и дефектолога, картотека по развитию всех сторон речи.

CD диски , DVD диски:

• Логопедическая коррекционная программа «Игры для Тигры»;
• Логопедическое интерактивное пособие «Звуковой калейдоскоп»;
• Интерактивное онлайн – пособие «Конструктор картинок»;
• СД – лицензионная игра «Лунтик – учит цифры»;
•  Обучающая программа для детей от 2 – до 7 лет «Азбука - малышка»;
• Физическая культура в ДОУ. Тематические компакт-диски с шаблонами документов. (авто заполнение, комментарии, справочные материалы, нормативные документы) 2011;
• Физическая культура в детском саду. Л.И. Пензулаева. Вторая младшая группа (методика, содержание работы, наглядный материал);
• Утренняя гимнастика в ДОУ. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет. 2015г.;
• Предметно-наглядный комплекс «Страна здоровья» (пособие для детских садов по формированию здорового образа жизни. – ПЛАНЕТАРИУМ Москва 2010.;
• Развитие речи в первой младшей группе детского сада В.В. Гербова  (программа, методические рекомендации, конспекты занятий, наглядный материал) 2013 г.;
• Развитие речи во второй младшей группе детского сада. В.В. Гербова  (программа, методические  рекомендации, конспекты занятий, наглядный материал) 2013г;
• Развитие речи в средней группе детского сада. В.В. Гербова. (методические рекомендации, конспекты занятий,  наглядный материал) 2014г.;
• Развитие речи в старшей группе детского сада. В.В. Гербова (Программа, методические рекомендации, конспект занятий, работа с детьми в летнее время, наглядный материал) 2012г;
• . По программе «От рождения до школы». Тематическое планирование. Комплексные занятия. Первая младшая группа. (развернутое перспективное планирование, комплексное тематическое планирование, комплексные занятия.) 2013  г.;
• Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа (Гербова В.В. 2015г);
• Тематическое планирование. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Под редакцией Н.Е.
• Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа. Комплект из 2 дисков. 2012г;
• Коминированное наглядное пособие  «Моя безопасная дорога» Кожкарь С.В., Мишенко Л.И., Светлова Е.А., Шишкина М.Е., Бордачева И.Ю.  – Планетариум Москва 2012г..

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют